阿尔弗雷德·阿德勒说:“用另一个人的眼睛去看,用另一个人的耳朵去听,用另一个人的心去感受。
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674目前,对我来说,这是对我们来说的“社会情感”可以接受的一种定义。”
正面管教把教授社会情感技能和品格发展编织在一起,融入学校生活的每一天,给整个校园都带来了有效的纪律,培育了学校文化和氛围。
为什么要学习社会情感?
阿德勒说:“人只有置身在社会的脉络中,才能称为个人。”“一个人的意义是没有益处的,真正的意义是从与人交往中体现出来。”
一个人若是不予他人产生联系是无法体现出自己的价值感的,人只有在合作和沟通中才能体现出自己的价值和归属,就好像:我们在妈妈的爱中找到了归属感,我们在与别人一起工作、处事时找到了自己的价值感,让我们看到了我们是被这个社会所需要的,我们是被一些人所需要的一样。所以,生活的真正意义就是在与人交流的沟通的过程中显现出来的。
社会情感体现了你与这个社会乃至世界的连接情况,如果连接的不好我们在其中生存就会出现问题和偏差,如果连接的好我们将能够更好的贡献于这个社会或世界,将能与他人建立良好的合作关系。所以,社会情感对于每一个在社会生存的人来说都是至关重要的。
社会情感能学到什么?
学习社会情感的收获是?
SEL社会情感课程是针对学生推广的互动活动,被美国众多学校推广和应用,包括:幼儿园、小学、初中、高中、大学等。
通过SEL课程的学习,学生将可能得到如下的收获:
1、能够提高学生以尊重的方式进行沟通的能力;
2、能够改变对自己和他人的态度;
3、能够增强与学校的连接以及积极的社会行为;
4、能够减少问题行为和情绪困扰。
5、据美国众多学校的统计,SEL课程能够广泛提高学生的考试成绩11个百分点。
课程内容有哪些?
我们的愿景
在学校、家庭和社区发展相互尊重的关系。
招募对象
欢迎各大幼儿园、培训机构、早教机构、托管机构等对社会情感课程有需求的机构场所前来洽谈合作!
期待与您携手,让孩子健康快乐成长!
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