奇番古诗鉴赏六种描写方法和八种情感

一?诗歌表达方式——描写的常见6种方法

1?细描和白描：（1）细描：依赖修辞完成形象塑造，如《孔雀东南飞》：“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。

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2?动静结合：多以静景为主，以动衬静，形成意境和形象的和谐统一。如陶渊明《归园田居》：“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠》。”（后2句的动景衬托前2句的静景）

3?虚实结合：把抽象描写（或想象、回忆）与具体描写（眼前现实生活）结合起来，如苏轼《念奴娇?赤

壁怀古》：“人道是，三国周郎赤壁”（实写赤壁之景），“多情应笑我，早生华发”（实写自身状况）；“

遥想公瑾当年”（虚写追忆周瑜当年英姿），实虚对比中，表达了对年华易逝，壮志未酬的感慨。

4?点染（点面结合）：“点”是点明主句（或中心词），将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然

于胸；“染”是渲染、烘托，点染之间不能有其它词语间隔。点染与点面结合的关系：点染的“点”相当于“点面结合”的“面”，而“染”相当于“点面结合”的“点”。如柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！（点出“离别”“冷落”两个中心词）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（用“酒醒”“杨柳岸”“晓风”“残月”渲染“伤离别”“清秋节”的不堪。

5?视听结合：从视觉、听觉两个角度描摹景物，相互衬托。如王维《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”诗中“明月照”“莲舟动”属视觉之景（实）；“清泉流”“浣女归”是听觉之景（虚）。一远一近，一实一虚，极富情韵与意蕴。

6?正侧结合：正面即直接刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理；侧面即间接刻画，或着意写对象周围的事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人。如李白《蜀道难》：“地

崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（侧面描写蜀道难）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”（正面描写蜀道难） 【关于抒情：①直接与间接②托物言志③用典与化用④借古讽今】

二?诗歌写作题材——情感的常见８种主题

１?山水田园诗：源于南北朝时的谢灵运和晋代的陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。其情感分三类：（１）对祖国山水的热爱之情；（２）享受闲适恬淡，悠然自得之情；（３）厌弃官场，表不满黑暗现实。

２?边塞军旅诗：以王昌龄《从军行（其四）》辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》为代表，描写边塞军旅生活、奇异塞外风光、戍边的艰辛，多以军队和战争为题材，其主题分三类：（１）抒写建功立业豪情；（２）表达思乡思亲；（３）表现反战情绪。（关键词：豪情、思乡、反战）

３?托物言志诗：在描摹事物中寄托一定感情，流露人生态度、寄寓美好愿望、包含生活哲理、表现生活

情趣。以于谦《石灰吟》、杜荀鹤《小松》为代表。《小松》：“自小刺头深半里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”

４?咏史怀古诗：以历史事件、人物、陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来感慨兴衰、寄托

哀思、托古讽今之目的。以辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》为代表。其主题有四：（１）借古人古事抒己感慨；（２）渴望建功立业或怀才不遇的感伤；（３）忧国伤时，表对现实的关切、不满和警戒；（４）表己独特观点，借古讽今，以免重蹈历史覆辙。

５?访友送别诗：这是古时朋友间的酬赠佳品，以柳永《雨霖铃》为代表。其主题分三：（１）别时感伤、离后思念、担忧前途；（２）宽慰。勉励与祝福；（３）坦陈心志的告白。

６?闺怨爱情诗：以李清照《声声慢》为代表，情感复杂，分为八类：①思念丈夫②悲凉青春不再③独守

闺房的哀怨④宫女寂寞⑤闺中思妇的后悔⑥思妇对环境的嗔怪⑦女子被抛弃的伤痛⑧诗人政治诉求。

７?思乡怀人诗：以《饮马长城窟行》为代表：“青青河畔草，绵绵思远道??????”

８?题画诗：为画写诗，使诗、书、画三者巧妙结合，以杜甫《丹青引赠曹将军霸》为代表，常分三类：