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356记得有一次在餐厅吃饭，看到一个小女孩，大概3岁左右的样子，正蹲在地上穿鞋子。穿戴完毕起身时，桌上的大人都向她竖起大拇指夸她棒棒的。显然，小女孩高兴的表情里夹杂着一丝满足。不可置否，人都希望听漂亮话，表扬的话，孩子也如此。苏格拉底曾说，“所谓教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成为自己的样子”。一般来讲，表扬是一种长辈对晚辈的认可，是一种居高临下的评判，实质上是一种不对等的关系。
所以你会发现被表扬的孩子，通常会不自觉按照对方期望行事，这样他就能获得更多的赞美。是的，是赞美，而不是鼓励。
然而能激发一个人的往往是鼓励，因为鼓励里裹挟着支持和信任，这些因素会促使人变得越来越好。
关于如何鼓励孩子，不得不提一部动画片《嘟当曼》。动画片讲述的是玩具们在具有神奇变身能力的小伙伴嘟当曼的帮助下，一次次帮助他人解决困难、实现愿望的小故事。
看似是一部为3-6岁学龄孩子专属设计的动画片，实质却暗藏了很多为人父母需要学习的养育知识。
特别是嘟当曼这个角色，简直是父母们的化身，它陪伴和鼓励同伴们的方式，值得我们每一位父母学习。用陪伴鼓励孩子探索
动画片里的玩具人物的心理特征，都是按照学龄前儿童设计，所以玩具们和孩子一样，对所有事物都充满好奇。
有一集，玩具们被海洋绘本里的海底世界所吸引，幻想着自己也可以去那里探究一切。而作为无所不能的嘟当曼得知后，立马化身潜水艇，带着玩具们去海底探险。
正是嘟当曼的陪伴，才让玩具们看到了海底世界的美丽，认识了不同鱼群和海洋生物。
还有去太空探索那集，玩具们憧憬月球，很想去月球上看看是否真的有月兔和桂花树。嘟当曼也顺遂了玩具们的心，陪他们去了太空一起探索。
进入“VIPKID英文亲子阅读”，对话框输入“嘟当曼”，即刻获取~~很多时候孩子跟这些玩具们一样，对身边的事物充满好奇。
而好奇心是孩子的天性，能让孩子保持对世界的幻想，尽管他们有些时候提出的想法很无厘头，但这就是他们这个年龄段该有的好奇啊。
我们应该像嘟当曼一样，陪伴孩子去探索发现，而不是去捅破孩子的幻想。
用身教鼓励孩子勇敢
他向玩具们传递了一种积极的心态，潜移默化地的感染了每一个玩具，所以我们会发现，就算最弱小的咕叽（毛毛虫公仔），也有勇敢坚强的一面。
有一集快递员白鹤腿受伤了，嘟当曼带着玩具们不但把白鹤送去了医院，还勇敢地的挑起了快递员的重任，要帮助白鹤把当天的快递包裹一一送到目的地。
玩具们也很积极，和嘟当曼一起分头送包裹，就连平时最弱的咕叽也加入了。
送快递过程中，并不是很顺利，小库在把包裹递给仙人掌叔叔时，被仙人掌叔叔身上的刺刺伤，手指红肿了。
噜噜（章鱼玩具）要给青蛙送快递，可是池塘的水太凉了，噜噜不敢下去……不过这些小困难都没有难住玩具们，所有的快递包裹都准确送达了。
生活中，不管是大人还是小孩都会遇到困难，重要的是拥有勇敢克服的心态。
玩具们如此勇敢的接受任务挑战，不是嘟当曼用语言口头鼓舞，而是玩具们在嘟当曼身上看到了勇敢，所以当他们面对问题时，会义无反顾地去克服和完成。
所以说，身教才是最好的自然教育，细润无声，却掷地有声。
用行动鼓励孩子思考
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